As crianças sobredotadas são objecto de um certo número de ideias feitas, voluntariamente contraditórias. Para alguns, são crianças normais modeladas por pais demasiado ambiciosos que as privam de uma infância «normal»; para outros, pelo contrário, as crianças sobredotadas possuem genes específicos. O seu QI atinge valores vertiginosos que lhes permite brincar tanto com as matemáticas como com a linguagem. E se tudo isto não passasse de contraverdades, e fossem apenas puros fantasmas? A criança sobredotada terá, necessariamente, bons resultados na escola? Quando uma criança de 3 anos domina as leis da perspectiva, devemos contentar-nos com a evocação do seu talento, reservando a qualidade de sobredotada apenas àquelas que são excelentes nas disciplinas ditas nobres? O mundo das crianças sobredotadas é mais complexo do que parece: por detrás do mito, fascinante e inquietante, a autora desta maravilhosa obra revela-nos a realidade de uma infância simultaneamente prometedora e frágil.
HORIZONTES PEDAGÓGICOS
CRIANÇAS SOBREDOTADAS
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As crianças sobredotadas são objecto de um certo número de ideias feitas, voluntariamente contraditórias.
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